2026年5月14日18时,中国科学院大学“五月的鲜花”文艺汇演于雁栖湖校区礼堂举行。由物理科学学院、电子电气与通信工程学院、数学科学学院共同编排演绎的原创话剧《来时未署名》凭借其深厚的历史底蕴、感人至深的家国情怀以及精湛的舞台表现力,荣获二等奖。

《来时未署名》以中国核物理奠基人赵忠尧先生的真实历史事迹为蓝本,再现了老一辈科学家在战火纷飞的年代护佑中华科学火种的历程。该剧采用跨越时空的叙事手法,讲述一名现代学子在梦境中回到1937年北平,在逃难人潮中遇到一位怀抱咸菜坛子的“老农”——赵老师。
随着第一幕“沦陷”与第二幕“我独南行”的推进,剧情扣人心弦。赵老师一路守护着那罐看似不起眼的咸菜坛子。

第三幕中,赵老师与梅贻琦校长相见,才揭开了坛子里的藏着的秘密:那里藏着50毫克镭盐。剧中台词写道:“50毫克,不够压弯一根扁担,却够压住许多人往后几十年的路。”这句话引发全场共鸣。
该剧还刻画了赵忠尧先生与妻子郑毓英之间的至深情感。妻子那句“你能担着国,我就替你操持家……你心许国家,我便守你归途”,将知识分子以小家成全大国的牺牲精神展现得淋漓尽致。

第四幕中,场景切换至国科大校园。身着中山装的赵老师与现代学子在走廊相遇,完成科学精神的无声交接,随后隐入历史深处。全场爆发出热烈的掌声。
“来时路远,未留署名;丹心一片,永照山河。”剧组成员在筹备过程中深入查阅史料,精心打磨灯光与音效,以艺术的形式向在战争年代坚守科研阵地的老一辈科学家表达了崇高敬意。《来时未署名》荣获二等奖,既是对剧组全体成员辛勤付出的肯定,也延续了这份跨越时空的家国情怀。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,持续深化树立和践行正确政绩观学习教育,2026年5月18日上午9:30,物理天文核学院党委理论学习中心组通过线上腾讯会议形式,召开2026年度第三次集体学习会,围绕《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》(以下简称《摘编》)第四专题开展集中学习研讨。党委委员张莉、黄梅、郑阳恒、朴云松、王帅、张银以及物理科学学院副院长吕晓睿、物理科学学院副院长周武、天文与空间科学学院执行院长陆由俊参加学习。
会议重点学习了《摘编》第四专题。该专题深刻阐明了树立和践行正确政绩观的内在要求和重要内容,指出坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。习近平总书记指出,高质量发展不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求;不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求;不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求。政绩既体现在抓发展上,也体现在惠民生、保稳定上;既体现在即期见效的显绩上,也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上。我们要完整准确全面贯彻新发展理念,处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系,坚持实事求是、科学决策,自觉按规律办事,坚决防止和纠正拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人的“三拍”现象。
朴云松同志在学习心得中谈到,作为教育工作者,树立和践行正确政绩观就是要坚守为党育人、为国育才的初心,把立德树人作为根本任务,因材施教关爱每一位学生,把教好每一个学生、育好一代新人作为最大政绩。作为科技工作者,要以“四个面向”为根本遵循,锚定国家重大战略需求,坚守科研诚信底线,以“十年磨一剑”的耐心深耕细作,推动科研成果从实验室走向生产线。作为基层党支部书记,要严格落实“三会一课”制度,发挥党员先锋模范作用,筑牢基层战斗堡垒。
张银同志结合学院党委青年委员的岗位职责谈到,为民造福落实到本职工作中,就是要为青年学生成长成才铺路架桥。学生党建工作的根本任务在于引领学生坚定理想信念,不能简单以活动场次、宣传稿件数量来衡量政绩,而要看学生党员的思想是否更加坚定,看党支部的战斗堡垒作用是否真正发挥。要完整准确全面贯彻新发展理念,推动党建与学业科研深度融合,坚持实事求是、按规律办事,主动走近学生、了解学生,设计出真正入脑入心的学习活动,切实避免形式主义。
通过学习,与会人员一致认为,树立和践行正确政绩观重在长期坚持,必须实事求是、按规律办事,坚决纠治脱离实际的不良作风。学院党委将持续深化正确政绩观学习教育,引导广大党员教师以钉钉子精神推动各项工作落地见效,以高质量党建引领高质量发展,为培养堪当民族复兴重任的时代新人、服务国家科技自立自强贡献力量。
2026年5月13日,物理科学学院20250307班为期一个月的春季校园跑活动正式结束。该活动于4月13日开始,得到了班级同学的积极响应。

活动期间,同学们通过打卡小程序上传跑步记录,班级以有效打卡天数和跑步公里数综合得分进行评比。本次活动共有11名同学参与,累计打卡34人次,总跑步里程达121.28公里。其中曹越同学以8次打卡、29.5公里的成绩位列第一,位婷、胡丁元同学分别以6次23公里、5次20公里的成绩紧随其后。

活动结束后,班级根据综合评比结果为获奖同学颁发奖品。

春季校园跑活动为同学们搭建了运动交流的平台,引导大家走出实验室、拥抱户外,在缓解科研压力的同时增强了班级凝聚力。未来班级将继续组织此类文体活动,营造健康向上的班级氛围。
